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话题作文的应考策略

发布时间 :2003-11-16 00:00:00    发布人 : admin    浏览量 : 46次
铜梁中学校 潘光丽

     随着高考制度改革的进一步深入,语文命题方向也有了明显的变化。尤其是作文在语文试题中的所占比646例逐年加大,使得学生语文成绩的好坏在很大程度上取决于能否写出一篇优秀的文章。而话题作文因其良好的价值导向和社会反响广受欢迎,颇得高考命题人士的青睐。为此,我们应如何有的放矢地指导学生备考呢?笔者拟就此谈几点意见,以起抛砖引玉之用。
     一、写作技巧策略
     (1)化大为小。话题作文限定极少、十分开放,一方面给考生提供了更为广阔的自由空间,一方面又因外延过大给考生带来难于下笔的困难,为此,考生有必要采取缩小外延、步步为营的切入策略。因为话题作文具有体裁不限、主题不限、题材不限的“三不限”特征,所以,我们宜先缩小思考的范围,从三者中择其一而考虑。相较而言,从体裁的角度入手更好操作,也更具实效。在平时的课堂作文或随笔写作中,考生总有自己喜好或擅长的体裁或表达方式,如果理性思维较强,看问题较有深度,长于阐析事理、品评辩驳,则可选写议论文;如果生活阅历丰富、体悟细致独到,长于描写刻画、叙事抒情,则可选写记叙文;如果两者都不擅长,则可权衡之后舍弃最不擅长者。在选定体裁之后,则可收集相关材料,并据此确立主旨,再围绕主旨遴选材料(选择最切合主旨的、最生动新颖的材料),最终拟定提纲,然后方才动笔作文。
     (2)以旧换新。话题作文所提供的材料较为新颖,常常使考生产生一种陌生感。其实,只要我们稍动脑筋,就能将这些陌生的材料用变通的方法转化为自己较为熟悉的且与之相关的材料。如此,我们就可以驾轻就熟、自如写作。例如,1999年的“假如记忆可以移植”就完全可以转换成我们平时训练过的《我的心愿》、《一件难忘的事》、《50年后的一天》等作文题目。具体而言,有位同学在《我的心愿》中表达了憎恶战争、渴望和平的心愿,就可以巧妙地嵌入通过记忆的移植使统治者弃恶从善的情节;有位同学在《一件难忘的事》中讲述了一个自己剽窃他人的劳动成果而颇感惭愧并立志自新的故事,则可以将“剽窃他人的劳动成果”变换成“移植他人的记忆”。只要头脑灵光一点,再新颖的材料也能够变换成自己相对熟悉的材料,这样就可以降低审题的允度,节约构思的时间,平添写作的信心,增加高分的机率。江苏的何永康教授在谈作文教学经验时反复强调:“优秀的考场作文绝不是在考场上临时发挥出来的,而是在充分回忆平时的作文和随笔的基础上,进行有机的变通和组装写成的。“这是不无道理的。也正是基于此,我们要格外加强平时的随笔训练,以为考场作文奠定丰厚的底子,备考场作文急时之需。
     二、写作思想策略
     在写作指导思想上,要尽量贴近阅卷老师的评审习惯和评分标准的要求,在以下四方面多加注意:
     (1)吃透评分标准。2000年的高考评分标准较以前有所变化,分基础等级和发展等级两块。为了获得较高的基础等级分,我们应加强作文的人格训练,以符合作文的基本格式,力争不丢分。发展等级是个新概念,其内涵主要是“深刻透彻、形象生动、有文采、有创新“。为了获得发展等级分,我们在平时的训练中应尽量思考问题求兴求新、叙述方式求活求新、选择素材求真求新、语言文字求美求新。
     (2)构思充分,下笔慎重,书写工整,卷面整洁。有的同学往往没有养成这种良好的习惯,刚写了几行就觉得不妥,或者划去重写,或者改得乱七八糟,墨痕处处、黑线乱牵。这样就不容易获得阅卷教师的好感,同时也不可能得到良好的书写分。
     (3)拟一个好的标题。俗话说:“题好一半文。“总览历年高考的优秀作文,其文题大都别具一格,或以文采取胜,或以新意取胜,如《倾听自己的心跳》、《0+0>7+(-3)吗?》……优秀的文题既可以体现考生的语言基本功,也可以涵概全文,让人一目了然,收到引人入胜的效果。
     (4)写好开头和结尾。“良好的开端是成功的一半”、“结句如撞钟”,这些都是写作开头和结尾的行之有效的经验。“凤头”往往能起到先声夺人的效果,给读者产生积极的暗示,使其在情感上萌生一种愉悦赏识的心理;而“豹尾”则常在高潮处戛然而止,干练有力,余味无穷。这样就容易形成一个缜密而精美的“善始善终”的印象,与高分步步靠近。因为阅卷的时间非常紧张,工作量大且非常枯燥,加之首尾本身的重要性和代表性(代表考生的语言功底和作文技巧),再加之作文评分存在一定的主观性和随意性,以及阅卷老师往往先以印象定等级、再以等级定分数的操作程序和阅卷时求美、求新的比较心理等综合因素,所以,谁的卷面工整,谁的标题精美,谁的首尾漂亮,谁就能引发他们的兴奋和关注,分数也就自然会青睐谁,否则,“泯然众人”的头尾也只能得到黯然失色的分数。