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关于高中数学培优的几点思考

发布时间 :2009-11-26 19:28:21    发布人 : admin    浏览量 : 278次

 

关于高中数学培优的几点思考

铜梁中学      郭开航

  关键词:培养方法,学习习惯,知识能力,因材施教。

  内容提要:本文在我校现在数学培优的基础上探讨了培和养两方面的问题,重点说明对优生养的重要性和具体做法。

  本人在上一学年经学校安排有幸从事了高一年级两个阳光班的数学教学工作。阳光班面临的一个最主要的问题就是培优,数学学科更是责无旁贷的重点培优学科。那么数学如何培优才最有效果?我就上一学年的培优工作谈以下想法。

  首先什么是培优?培优就是培养优生的简称。那么什么又是培养?事实上培和养这两个字应该分开来看,培就是培训,指具体的培优行为,比如集中上课;养即是养护和保养,同时给与营养,指学生学习生活各方面的保护和补充营养。则培养就应该既要培,又要养,只培不养或只养不培的培优方式都是不全面不科学的。

  在上一学年中,我也参加了高一年级的培优工作,发现我校的培优重点是放在培这个方面,而对于养的工作做得很少或者没有。但我认为培优的重点其实应该放在养上面,而培只是起辅助的作用。

打个比方:人生病了,在家里养病。有以下几种情况:一是在医生的指导下,对症下药,每天调养,最后康复痊愈;二是不用任何药物,只要身心得到充分放松休息,自身免疫力提高了,病自然就

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