风雨兼程写春秋,乐育英才谱华章

发布时间 :2017-03-05 18:18:49    发布人 : admin    浏览量 : 0次

风雨兼程写春秋,乐育英才谱华章

 

吴万瑜    袁世海

 

  1902年清朝光绪皇帝下诏书,废科举,办新学。当年铜梁就将巴川、琼江两书院合并,改设小学堂,学制5年。1907年又将小学堂改设为中学堂。从此巴岳山麓、凤山之巅就有了铜梁中学。

  百年来,铜梁中学风雨兼程,一路艰辛,一路辉煌,她被誉为铜梁的最高学府。良好的办学声誉传遍了巴山蜀水,这不仅在于铜中的办学历史悠久,更重要的是铜中在百年的办学过程中,办学宗旨明确,治校严谨,成效卓著。学校创建之初,一幅“特起异军,官以政战,士以学战;别裁伪体,近取东洋,远取西洋”的楹联镌刻在书楼的石柱上,它向世人昭示,铜中造就的人才,是一支能学习先进、废除旧政、安邦治国的特种部队。三十年代的校歌,融进师生一腔热血,“甄淘欧美,强种光国,我是主人翁……”的歌声回荡在凤山之巅。多少有志青年为渴求知识,寻找真理,来到了铜中。在他们中涌现了一批像郭汝瑰、郑绍文、胡成杰、袁镜明等叱咤风云的革命人物,涌现出了一批像刘雪庵、陈济略、叶正昌、曾允孚、刘金砂等全国有名的专家和学者。

  三十年代末,为防止日机的频繁空袭,学校被迫迁往蒲吕总神庙和濂溪祠栖身达四年之久。返校后不久,校舍又被国民党青年军强占,学校被撵到凉水乡余家坝三家私人院宅落户。这段时期铜中师生吃尽了颠沛流离之苦,受尽了寄人篱下之气,学校的办学质量进入低谷。在这国难当头之日,师生们以救亡图存、复兴民族为己任。校长嘱图画老师绘岳飞、文天祥的肖像,张贴在体操亭两侧,又书“卧薪尝胆,誓雪国耻”八个大字挂在墙上,还在入校过道的墙上书写“明耻教战”四个大字,整个校园的抗日气氛十分浓烈。抗战胜利后,校园内外学潮迭起,师生们又加入到了“反饥饿、反迫害、反内战、争温饱”的行列。由于民不聊生,学生人数锐减,学校一副衰败景象。

  解放后,铜梁中学在党和政府的领导与关怀下,迅速医治了长年战乱带来的创伤。在一代人的努力下,铜中又很快办得红火起来,办学规模迅速扩大,一批名牌教师向铜梁中学集中。雷国璜(物理)、邹晨曦(语文)、肖厚生(数学)、陈朝珩(地理),称得上远近闻名的教学权威。雷国璜老师的学生参加高考,物理成绩先后有7人次获得四川省第一名(或并列第一),其中有6人获得了满分。校友们称当时的铜中是求学的圣地,成才的摇篮,艺术的殿堂,篮球的劲旅。铜中的教学质量曾走在原江八县的前列。这一时期的不少铜中学子,成了社会主义事业的栋梁之材,像容错计算机专家袁由光、学者型导游郭相颖、动力气象学专家陈久康、博士生导师周安国、陶明德、重庆市金融界权威蒋心仁等,都是他们中的杰出代表。

  十年动乱,天下大乱,覆巢之下,岂有完卵,铜中也在劫难逃,极“左”路线把铜中搞得疮痍满目,校友凋零。那时校不能以育人为本,师不能以执教为业,生不能以读书为乐,一代青年的理想抱负在“革命无罪、造反有理”的呐喊喧嚣声中消失了,一代青年的聪明才智在“不学ABC,照样干革命”的狂风恶浪中泯灭了,可悲可叹!

  严冬过后是春天,乌云散去终有时。有着光荣传统的铜梁中学,有着“乐育愿志宏”的铜中人,在彷徨、压抑、期盼了十年之后,终于迎来了教育的春天。在党的十一届三中全会精神的鼓舞下,在改革开放政策的指引下,起废救败,很快就开创了铜中办学史上的新局面,写下了铜中办学史上的新篇章。从上个世纪八十年代起,铜中相继成为四川省重点中学、四川省精神文明单位、四川省篮球传统项目学校、重庆市园林式单位、重庆市培养体育后备人才试点学校。从改革开放至九十周年校庆,铜中向高校输送了三千多名大学生。铜中有过在原江津地区、重庆市高考上线人数最多的佳绩,有过摘取四川省高考理科状元桂冠的殊荣,有过获取学科竞赛、体育竞赛省市前三名的辉煌。取得这些成绩,是新一代铜中人艰苦创业的结果。铜中人不仅用心血和汗水换来了升学率的稳步提高,校容校貌翻天覆地的变化,办学条件日新月异的改善,更重要的是铜中人非常重视探索教育的规律,总结自己的实践经验,形成了自己独特的办学思路,办学风格和方法。学校坚定不移地以邓小平的理论作为自己的办学指导思想,坚定不移地全面贯彻党的教育方针。根据党的教育方针,提出了铜中的办学原则:“不抓德育的学校,不是社会主义的学校;不抓智育的学校,不是高质量的学校;不抓体育的学校,不像一个学校”。把邓小平同志“没有一点闯的精神,就有一点冒的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路”的教导,具体化为“铜中精神”,即“领导的实干精神,教师的奉献精神,学生的追求精神”。根据邓小平同志实践是检验真理唯一标准的论述,提出了铜中教研教改三原则:一是教学必须改革,教研必须先行,二是教研教改必须从铜中教学实际出发,三是教研教改必须为提高铜中教学质量服务。根据邓小平同志“教育要两条腿走路,既注意普及,又注意提高。要办重点小学、重点中学、重点大学。要经过严格考试,把最优秀的人集中在重点中学和大学”的教导,铜中提出了自己的校训“校风好、教风严、学风浓、班风正、质量高、环境美”,提出了自己的奋斗目标:“建设一流育人环境,配置一流教学设备,造就一流教师队伍,实现一流办学水平。”

  在世纪之交的十年,即铜中百年办学史的后十年,铜中的办学水平又跃上了新的高度,办学质量又跃上了新的台阶。表现在办学的理念更加科学,办学的思路更加开阔,办学的目标更加高远,办学的成绩更加丰硕。学校以建设文化教育大县为契机,以创建重庆市和国家级示范性普通高中为动力,确立了“以人为本,面向全体,因材施教,着眼素质,追求发展”的办学理念,确立了“以教育科研为先导,以学生发展为根本,全面贯彻教育方针,全面推进以德育为杭核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育”的办学思路。确立了“以德立校、依法治校、科研兴校、质理强校”的治校方针,确立了“教学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生存”的育人观和“人人有才、人无全才、扬长避短、人人成才”的成才观,形成“自主学习、培养特长,以德育人,形成合力”的办学特色。把办学目标定位在“建现代化示范高中,育新世纪创新人才”上。

  十年来,铜中的办学规模迅速扩大,校园面积翻了一番,固定资产投资达6000万元以上,固定资产总额成倍增长,已达11527.9万元,教学设备实现了标准化、现代化、信息化、网络化。在校生人数达5300人,教师学历水平显著提升,通过实施“一二四六”工程,青年教师逐步成长,走向成熟。特级教师、全国优秀教师、中学研究员、研究生、硕士生逐步增加。学校已获得国家级各种先进集体称号8个,市级先进集体称号63个,有10人获国家级荣誉,57人获市级荣誉,学校已结题或正在研究的国家级实验课题4个,市级实验课题20个。教师的科研论文获国家级奖70个,市级奖127个,在各种刊物上发表科研论文284篇,铜中已连续取得第二十六个高考丰收,近十年来又向高校输送9362名大学生,在高考和竞赛中涌现了一批拔尖人才。周锞、杨婵相继获市高考理科状元。吴畏、薛梅分别以物理、化学竞赛市第一名进入全国理化冬令营集训。十年来在学科竞赛中有16人获全国一等奖,58人获全国二等奖,12人获重庆市一等奖。建设教育大县,铜中应该是标志性建筑、形象性工程。

  骏马驰过,留下清脆悦耳的串串铃声;大雁飞过,留下穿云破雾的阵阵欢鸣;铜中百年走过,留下成千上万闪光的脚印。这脚印留在了机声隆隆的车间,也留在了春华秋实的乡村。这脚印留在了桃李芬芳的讲台,也留在了科技高峰的山顶。这脚印汇入了中国百年近现代史的滚滚洪流,这脚印搅动着改革开放的波涛万倾。百年的铜中人啊,你是中华民族觉醒、奋进、强盛的一支铁骑军。

人生百年,算是稀世寿星,但也毕竟是垂暮之年,然而对铜梁中学来说,校史百年是成熟,是财富,是激情燃烧的岁月。铜中这台戏,序幕已经过去,高潮正在到来,好戏还在后头。现在铜中领导正在光大着先辈的治校经验,铜中教师正在传承着前人的奉献精神,铜中学了正在拓展着校友的成才之路。我们有现由坚信,在末来的一百年,铜中一定会天天向上、年年向上、百年向上。我们也更加坚信,末来的铜中人一定会为此而孜孜不倦、奋斗不息!